Главная→Мастер-класс→Орнаменты и узоры на посуде. Проект "узоры и орнамент на посуде" Фотографии посуды с изображением геометрических фигур

Орнаменты и узоры на посуде. Проект "узоры и орнамент на посуде" Фотографии посуды с изображением геометрических фигур

МАТЕМАТИКА ВОКРУГ НАС

УЗОРЫ И ОРНАМЕНТЫ

Проектная работа

Выполнил:

Повстень Юрий

Ученик 2 «Г» класса

Руководитель:

Гулиева Анна Александровна

Учитель начальных классов

Малоярославец-2016

«Орнаменты и узоры на посуде»

Введение…………………………………………………………………………4

1. Узоры и орнаменты на посуде…………………………………..5

История орнамента

3. Загадки о геометрических фигурах……………………………11

Вывод……………………………………………………………………………14

Список использованной литературы……………………………………….15

Целью данного проекта: является показать связь математики с окружающей средой.

Задачи:

Продолжить развитие воображения, наблюдательности, внимания;

Научиться рисовать геометрические узоры;

Сформировать понятие о симметрии, как о законе красоты и гармонии;

Выяснить форму, чередование элементов, правила их расположения друг за другом;

Создать альбом «Орнаменты и узоры на посуде»;

Представить расписанную тарелку и чашку собственноручно при помощи трафарета.

Введение

Математика- это наука, изучающая числа, действия над ними, количественные отношения и пространственные формы.

Математика нужна - для счета, чтобы знать все числа и уметь их складывать. Математика нужна для измерения длины, расстояния. Не зная математики нельзя определить который час, ориентироваться во времени. Без математических вычислений нельзя определить какой месяц по счету наступил. Придя в магазин необходимо посчитать, сколько денег нужно заплатить за покупку. Выбирая одежду, необходимо знать свой размер, а без математики его не определишь.

Счет - это самая древнейшая математическая деятельность. Людям был жизненно необходим счет, так как требовалось вести торговлю, а также следить за поголовьем своего домашнего скота. Учеными было открыто, что одни из самых первобытных человеческих племен вели счет предметов, прибегая к помощи различных частей тела, конечно же, главными из которых были пальцы рук и ног.

Изучая природу, опять сталкиваешься с математикой. С ее помощью мы узнаём, насколько градусов поднимается или опускается температура воздуха. Каждый год, переходя в старшие классы, мы будем больше узнавать о математике, так как в дальнейшей в жизни без математике не обойтись.

Математика повсюду: глазом только поведешь -

И примеров разных уйму - ты вокруг себя найдешь.

Узоры и орнаменты на посуде

Каждый из нас не один раз в день пользуется различной посудой: чашкой, блюдцем, тарелкой.

Есть и декоративные тарелки, которыми украшают стены.

Все это создают мастера, в том числе и художники, которые часто расписывают посуду самыми разнообразными и очень красивыми узорами.

Узоры и орнаменты достаточно привычное явление. Оглянитесь вокруг - архитектура, предметы интерьера, различный декор одежды, посуды и многое другое……-все в узорах и орнаментах.

Узор – это рисунок, представляющий собой сочетание линий, красок и теней.

Орнамент – это украшение, узор, состоящий из ритмически повторяющихся элементов.

Узор может являться, как самостоятельным художественным произведением, так и является элементов орнамента (если повторить его в определенной последовательности несколько раз).

Понятие «орнамент» и «узор» напрямую взаимосвязаны и очень тесно переплетены.

Орнамент придает изделию выразительность красоту, подчеркивает его форму и фактуру.

Орнамент в переводе с латинского языка означает украшение. Он состоит из ряда последовательных расположенных элементов. В этом случае обязательно соблюдается строгая закономерность, связанна, с симметрией и ритмом.

Орнамент -это особый вид художественного творчества, который, как

считают многие исследователи, не существует в виде самостоятельного произведения, он лишь украшает собой ту или иную вещь, но, тем не менее, он представляет собой достаточно сложную художественную структуру, для создания которой используются различные выразительные средства.

Среди них - цвет, фактура и математические основы орнаментальной композиции - ритм, симметрия; графическая экспрессия орнаментальных линий, их упругость и подвижность, гибкость или угловатость; пластика - в рельефных орнаментах; и, наконец, выразительные качества используемых натурных мотивов, красота нарисованного цветка, изгиб стебля, узорчатость листа...».

Термин орнамент связан с термином декор, который «никогда не существует в чистом виде, он состоит из сочетания полезного и красивого; в основе лежит функциональность, красота приходит вслед за ней» За много лет существования декоративного искусства сложились разнообразные виды, узоров: геометрические, растительные, комплексные и т. д., простых

сочленений до сложных хитросплетений.

Орнамент может состоять из предметных и беспредметных мотивов, в него могут входить формы человека, животного мира и мифологические существа, в орнаменте переплетаются и сочленяются натуралистические элементы со стилизованными и геометризированными узорами.

За много лет существования декоративного искусства сложились разнообразные виды узоров: геометрические, растительные, зооморфные, пейзажные и т.д.

Давай рассмотрим каждый из этих узоров в отдельности.

Растительный орнамент – узор, состоящий из элементов, изображающих части растений (цветы, травы, листья, ягоды).

Геометрический орнамент – узор, состоящий из геометрических фигур (ромбы, круги и т.д.)

Зооморфный орнамент – узор, где основным мотивом является изображение животного.

Пейзажный орнамент – узор, где основным мотивом является изображение природы.

Посуда, который мы пользуемся, украшена различными узорами. Но найти дома посуду именно с геометрическим узором оказалось не так уж просто. На помощь нам пришли ресурсы Интернета. И, как выяснилось, ему неповторимый вид, стильный и очень привлекательный. Посуда с геометрическими узорами выглядит очень красиво!

История орнамента

Возникновение орнамента уходит своими корнями в глубь веков и, впервые, его следы запечатлены в эпоху палеолита (15-10 тыс. лет до н. э.). В культуре неолита орнамент достиг уже большого разнообразия форм и стал доминировать. Со временем орнамент теряет своё господствующее положение и познавательное значение, сохраняя, однако, за собой важную упорядочивающую и украшающую роль в системе пластического творчества. Каждая эпоха, стиль, последовательно выявившаяся национальная культура вырабатывали свою систему; поэтому орнамент является надёжным признаком принадлежности произведений к определённому времени, народу, стране. Цель орнамента определилась - украшать. Особенного развития достигает орнамент там, где преобладают условные формы отображения действительности: на Древнем Востоке, в доколумбовой Америке, в азиатских культурах древности и средних веков, в европейском средневековье. В народном творчестве, с древнейших времён, складываются устойчивые принципы и формы орнамента, во многом определяющие национальные художественные традиции. Например, в Индии сохранилось древнее искусство ранголи(альпона)- орнаментальный рисунок - молитва.

Тема проекта: Узоры и орнаменты на посуде. Цель проекта:. - Познакомиться с использованием в декоративном украшении различных геометрических узоров; -Научиться рисовать геометрические узоры, чередовать элементы, понять правила их расположения друг за другом; -Создать самим образцы посуды со своим узором; -Учить пользоваться дополнительной литературой, словарями, энциклопедиями, интернетом.

Посуда, которой мы пользуемся, украшена различными узорами. Но найти дома посуду именно с геометрическим узором оказалось не так уж просто. На помощь нам пришли Интернет-ресурсы. И, как выяснилось, самые простые геометрические фигуры, украшающие изделие, придают ему неповторимый вид, стильный и очень привлекательный. Посуда с геометрическими узорами выглядит очень красиво! Мы создали альбом «Орнаменты и узоры на посуде», в котором размещены фотографии наиболее понравившихся нам узоров, которые мы видели в различных местах и исчерпали из различных источников.

– обязательное условие для успешного развития ребенка и его социальной адаптации. Хорошо ориентируясь в быту, он будет чувствовать уверенность в себе, испытывать интерес к повседневным делам, к ведению домашнего хозяйства.

Хорошо помогают освоить тему «посуда» раскраски; для малышей это самое доступное средство после игрушечных кухонных принадлежностей.

Поэтому в том случае, если еще не куплена игрушечная посуда, раскраска для детей становится основным средством изучения непознанного еще ими мира – мира кухни. Если же игрушечная посудка уже имеется в наличии, можно сопоставлять ее предметы с картинками, развивая тем самым умение устанавливать пространственные связи.

Помогают малышам наполнять цветом посвященные теме «посуда» раскраски картинки, на которых представленные предметы уже окрашены. Это делает их более узнаваемыми и позволяет определиться с выбором нужного цвета. Но при желании, ребенок вполне может использовать свою собственную палитру, создавая такие варианты расцветок, какие кажутся ему более привлекательными. Если имеется игрушечная посудка, ребенок может использовать ее в качестве образца для раскрашивания.

Можно использовать раскраску и для других целей. Например, если распечатать некоторые предметы посуды на цветных листах, то получатся замечательные шаблоны для создания аппликаций – достаточно вырезать их и приклеить на основной фон, создав интересную композицию. Можно использовать и распечатки на белых листах бумаги, переводя их на цветные листы через копирку или при помощи кальки.

Раскраска столовый прибор

Еще один интересный вариант работы с раскраской – заполнение контуров изображенных на листах предметов крупой, цветным песком или кусочками цветной бумаги. Контуры посуды достаточно широкие, а сами предметы крупные. Это и позволяет использовать их для освоения крупопосыпания или мозаики.

Можно создать из цветных , работая с которыми, малыш лучше запомнит названия различных предметов кухонной утвари. Детям нравится работа с таким дидактическим материалом. Они охотно группируют изображения согласно определенному признаку и с удовольствием играют в игры наподобие «назови предмет».

ПРОЕКТ по математике на тему:

Узоры и орнаменты на посуде

Выполнила:

Педагог доп. образования

Колмыкова Ольга

Юрьевна

2017 год.

Тема проекта: Узоры и орнаменты на посуде.

Цель и задачи проекта : научиться рисовать геометрические узоры, чередовать элементы, понять правила их расположения друг за другом.

Каждый из нас не один раз в день пользуется различной посудой: чашкой, блюдцем, тарелкой.

Есть и декоративные тарелки, которыми украшают стены.

Узор – это рисунок, созданный при помощи сочетаний линий, красок и теней. Узор может быть самостоятельным художественным элементом, произведением, а также и элементом орнамента (если повторить его в определенной последовательности несколько раз).

Орнамент в переводе с латинского языка означает украшение . Он состоит из ряда последовательно расположенных элементов. В этом случае обязательно соблюдается строгая закономерность, связанная с симметрией и ритмом. Орнамент придает изделию выразительность, красоту, подчеркивает его форму и фактуру.

Узоры и орнаменты применяются в различных областях, имеют разные способы создания и некоторые из них имеют определенную предпочтительность в дизайне различных вещей и предметов. Орнаменты являются одним из элементов национальной культуры всех народов мира. С их помощью можно изучать обычаи и традиции той или иной страны.

Узоры и орнаменты используются в народном творчестве, драгоценных окладах, тесьме и др.

Я создал альбом «Орнаменты и узоры на посуде», в котором размещены фотографии наиболее понравившихся мне узоров, которые я видел в различных местах и исчерпал из различных источников, и посуду которая есть в моём доме.

Вывод: Геометрические узоры повсюду, это достаточно привычное явление, просто мы на это редко обращаем внимание за повседневными делами и просто так. Математика вокруг нас всегда и везде.