Осенние дары огорода. Осенние работы в саду и огороде

Сентябрь… Был бы февраль, было бы - по Пастернаку – достать чернил и плакать, а раз сентябрь, то, видимо, убрать урожай и веселиться. Некоторые уже начали. Чиновники, например, наперебой рапортуют о беспрецедентном снижении цен на овощи. А куда, им, ценам, интересно, деваться? Они каждый год в сентябре – на картошку, свеклу, морковь, капусту и прочие кабачки рекордно снижаются. И этим надо пользоваться – уверяют уже не чиновники, а диетологи. Они даже составили рейтинг самых полезных сезонных овощей: в пятерке лидеров – тыква, баклажаны, томаты, свекла и грибы.

Огромная рыжая красотка годится не только на Золушкину карету и жуткие морды к Хэллоуину. В ней оказывается море бета-каротина, а также железа, магния и кальция. Кроме того, тыква просто напичкана витаминами групп В, К, С, Е, РР и А. В результате – говорят диетологи - нет ничего лучше для кровеносной и пищеварительной системы – а следовательно, состояния кожи и цвета лица. Кроме того, она идеально подходит для диетического питания и просто находка для желающих похудеть. Так что Золушка - не Золушка, а принца завоевать при помощи тыквы и впрямь вполне реально.

БАКЛАЖАН

Баклажан, конечно, надо уметь приготовить. Богатый клетчаткой фиолетовый красавец содержит и витамины, и минеральные вещества. Сравнительно небольшой порцией способен быстро и надолго утолить голод, при этом стимулируя работу желудочно-кишечного тракта. А главное его достоинство, по мнению специалистов, способность снижать уровень холестерина в крови. Но! Все эти достоинства легко свести на нет, если, например, хорошенько поджарить баклажаны на масле или сделать любимые многими баклажанные рулетики с сыром, яйцом и майонезом. Вкусно, конечно неимоверно, но о сжигании холестерина придется забыть.

Сливки, черри, бычье сердце… В мире существует около 10 тысяч сортов помидоров. Кстати, слово помидор происходит из французского языка и переводится как золотое яблоко. Впрочем, в отличие от яблока, помидор не фрукт, а… ягода. И хотя томаты тоже славятся своей способностью сжигать холестерин и предупреждать жировое перерождение печени, злоупотреблять ими желающим похудеть все же не стоит: как и положено ягодам, в них довольно много фруктозы. Самым несладким считается сорт «бычье сердце», а самыми сахаросодержащими – мелкие помидорки черри. В целом же томаты богаты витаминами А, С и Е, и поэтому полезны для зрения и кожи. Содержат антиоксиданты и минералы, в том числе, калий, исключительно полезный при артериальной гипертензии. Полезна даже желтоватая оболочка вокруг каждого помидорного семечка – она содержит компонент, способный предотвращать возникновение тромбов.

СВЕКЛА
Свекла улучшает цвет лица. Нет, дело не в том, что ей можно нарисовать натуральный матрешкин румянец, Свекла помогает нормализовать пищеварение, обменные процессы и работу кишечника, улучшает тонус мышц и благотворно влияет на сердечно-сосудистую систему. Одно плохо - много ее все-таки не съешь, иначе работа кишечника улучшится настолько, что придется принимать препараты от диареи.

Грибы в пятерке полезнейших растений осени, пожалуй, сюрприз. Мы как-то привыкли считать этот чудесный дар леса пищей тяжелой и небезопасной. Что касается последнего, то опасность, конечно, никуда не делась и собирать грибы надо умеючи и очень внимательно. А вот что касается плохой усвояемости и тяжести для желудка, то диетологи все-таки не рекомендуют отказываться от грибов. В них содержатся аминокислоты и много нужного для организма углевода гликогена. Так что грибы не хуже прочих осенних даров способствуют укреплению иммунной системы.

Пять самых полезных растительных продуктов всех времен и народов:

Специалисты Европейской ассоциации диетологов и гастроэнтерологов составили свой рейтинг полезных продуктов. Учитывали наличие витаминов, микроэлементов и антиоксидантов, и главное – их легкую усвояемость. Что толку в полезных веществах, которые не способен принять человеческий организм. Так что биохимическая формула тоже важна. Итак, по порядку:

1. Помидоры

Как уже было сказано, полезны для сердечно-сосудистой системы, снижают кровяное давление, свежевыжатый томатный сок показан при гипертонии и глаукоме.

2. Овсянка

В миске овсяных хлопьев - растительные белки, клетчатка, витамины группы В. Тарелка овсяной каши способна снизить понизить артериальное давление на 5 - 10 единиц. В качестве бонуса – очищение от токсинов.

Настоящий «фрукт красоты». Содержит коллаген, жирные кислоты омега-3 при этом сжигает жиры. Богат витаминами А, С и Е. В их семенах находятся также жирные кислоты омега-3. Полезен при заболеван0иях суставов.

4. Виноград

Осенняя радость – виноград. Вот, правда, самым полезным признали вовсе не удобный, сладкий и популярный киш-миш, и даже не изящные дамские пальчики. Самый полезный – черный виноград сорта изабелла. Есть его не слишком удобно и на вкус очень на любителя, зато в нем много биофлавоноидов. Это вещества, которые замедляют процессы окисления в организме, способны служить профилактикой рака, а также благотворно действуют на сосуды.

5. Брокколи

Симпатичные зеленые пушистые шапки этой капусты – настоящий кладезь антиоксидантов, калия и магния. Входит в диету при заболеваниях печени и желудочно-кишечного тракта, незаменима при профилактике сердечно-сосудистой системы, сахарного диабета и катаракты. Рекомендуется врачами при нарушениях обмена веществ.

Урок 6 РИСОВАНИЕ С НАТУРЫ «ДАРЫ ОСЕННЕГО САДА И ОГОРОДА» (акварель)

Цели : ознакомить с произведением изобразительного искусства; развивать умение сравнивать цвет и форму натуры с выполняемым рисунком; закреплять значения труда в жизни человека.

Оборудование :

Изобразительный ря д: репродукция Т. Н. Яблонской «Хлеб»; образец педагогического рисунка «Дары осеннего сада и огорода» (акварель); яблоко, груша, морковь и огурец (настоящие или муляжи).

Литературный ря д: стихотворения – А. Максаев «Бахчевник», Л. Чернышова «Огород», С. Погореловский «Слава миру на земле!»; загадки.

Ход урока

I. Организация класса.

1. Приветствие учащихся .

2. Проверка готовности к уроку.

3. Подготовка красок к работе.

II. Постановка темы урока.

– Тема сегодняшнего урока – «Дары осеннего сада и огорода», которые мы будем рисовать с натуры.

III. Вводная беседа.

Слово учител я. Закончилось лето, и вы вместе с родителями, бабушками и дедушками убираете осенний урожай.

 Расскажите о своих впечатлениях от наблюдений за уборкой осеннего урожая в саду и огороде.

 Какими осенними работами заняты колхозники и горожане?

В это время у земледельца много дел. Он убирает все засеянное и посаженное весной, запасает еду, готовит поля под будущий урожай. Осенью идет уборка урожая. Его убирают машинами – комбайнами. Осенью также убирают картофель и овощи: капусту, морковь, свеклу. После уборки урожая вносят удобрения на поля, а затем поля вспахивают. Зимой вспаханная почва быстро промерзает, и в ней погибает часть семян сорняков, вредные насекомые и их личинки, спрятавшиеся в почву на зиму. На некоторые вспаханные поля уже осенью высевают семена ржи и пшеницы. На огородах сеют морковь, петрушку, укроп.

В садах, парках, скверах высаживают молодые деревья и кустарники. Нижнюю часть стволов плодовых деревьев белят известью или специальной краской.

Осенью и в городах, и в селах люди заготавливают топливо на зиму, утепляют квартиры, закладывают на хранение фрукты и овощи. Земледельцы потрудились на славу. Вся страна благодарит своих кормильцев, без которых не могла бы расти и богатеть наша Родина. Послушайте такие стихи:

СЛАВА МИРУ НА ЗЕМЛЕ!

Миру на земле!

Хлебу на столе!

Хлебушко душистый,

С хрусткой корочкой витой;

Теплый, золотистый,

Словно солнцем налитой!

В каждый дом,

На каждый стол

Он пожаловал – пришел.

В нем – здоровье наше, сила,

В нем – чудесное тепло:

Сколько рук его растило,

Охраняло,

Ведь не сразу стали зерна

Хлебом – тем, что на столе, –

Люди долго и упорно

Потрудились на земле.

В нем – здоровье наше, сила,

В нем – чудесное тепло:

Сколько рук его растило,

Охраняло,

В нем – земли родимой соки,

Солнца свет веселый в нем…

Уплетай за обе щеки, –

Вырастай богатырем!

Миру на земле!

Хлебу на столе!

Слава тем,

Кто хлеб растил, –

Трудов и сил!

Слава им,

Привет от нас

В добрый день,

В счастливый час!

Сергей Погореловский

 А какие литературные произведения, посвященные трудовым достижениям русских людей на полях нашей Родины, вы знаете?

Послушайте стихотворения, которые я приготовила к уроку.

БАХЧЕВНИК

Хороши у нас арбузы

В эту осень на бахчах,

Ходит сторож седоусый

С одностволкой на плечах.

Оглядит арбузы зорко

И вернется к шалашу,

Хрустнет дымчатая корка –

Сок струится по ножу.

А. Максаев

У меня есть огород,

Все, ребята, там растет.

Вот подсолнух золотой

Чуть качает головой.

Огурцы растут на грядке,

Возле них горошек сладкий,

И чеснок, и кабачок,

И демьянки, и лучок.

Ну, а лучше всех арбуз –

Удивительный на вкус.

Кукурузные початки

До чего ж вкусны и сладки,

Их старательно ращу.

Всех ребят я угощу.

Л. Чернышова

IV. Анализ произведений изобразительного искусства.

Учител ь. Перед вами репродукция картины Татьяны Ниловны Яблонской «Хлеб» . Эта работа наполнена радостью жизни, искренней верой в человека труда, горячей любовью и уважением к нему.

 Что вы видите на этой картине?

Летний солнечный день. На колхозном току кипит работа: молотят хлеб, насыпают его в мешки, везут на элеватор. На борту одной из машин укреплено красное полотнище. Надпись на нем: «Хлеб – сила и могущество нашего государства».

Огромная скирда еще не обмолоченного хлеба свидетельствует об обильном урожае, которого добились колхозники своим самоотверженным трудом. Люди работают у молотилок, веялок, насыпают тяжелые мешки, грузят их на машины. Им, скромным труженикам, подлинным героям, Яблонская уделила главное внимание. Художница с искренней любовью и большой жизненной убедительностью показала людей труда.

Хорошо передан ритм бодрого, радостного, дружного труда колхозников. Особенно ярко это выражено в образе молодой, красивой, жизнерадостной колхозницы. Ее смуглое разрумянившееся лицо с живыми умными глазами озарено приветливой, чуть задорной улыбкой. Ноги ее утопают в золотистом зерне; красивым, сильным жестом она засучивает рукав. Как по смыслу, так и по конструкции картины она главная героиня. К ее крепкой фигуре сходятся все линии композиции, все персонажи подчинены ей: и колхозница, завязывающая мешок с зерном, и фигуры женщин на дальнем плане.

Образ этой девушки как бы символизирует красоту мирного труда. Картину «Хлеб» пронизывает жизнерадостное настроение, и этому во многом способствует ее живописный строй. Яркий свет летнего солнца играет на лицах и одеждах колхозниц, от золотой пыли воздух кажется чуть туманным.

Т. Н. Яблонская говорила: «Мне хотелось передать радость коллективного труда прекрасных людей».

 Отгадайте, какие овощи и фрукты мы сегодня будем рисовать.

Лежит Егор под межой,

Накрыт зеленой фатой.

 Что это такое?

Верно, это огурец.

 Какова у огурца форма?

При этом помните, что огурец имеет не просто овальную форму. У него очень вытянутые пропорции.

 А какова цветовая окраска огурца?

Сверху зелено,

Снизу красно,

В землю вросло.

 Что это такое? (Морковь.)

Синий мундир,

Желтая подкладка,

В середине сладко.

 Что это такое? (Слива.)

V. Педагогический рисунок.

Учитель объясняет последовательность выполнения рисунка и показывает на образцах.

– Внимательно посмотрите, как я выполню рисунок этих фруктов и овощей (см. Приложение) .

1. Работу веду от начала и до конца сразу краской – акварелью. Намечаю место каждого из предметов таким образом, чтобы между фруктами и овощами промежуток оказался меньше, чем поле вокруг них. Сразу же не просто определяю, где будет нарисован тот или иной предмет, но и выполняю вторую задачу – определяю форму, на которую он похож. Яблоко похоже на круг, грушу можно вписать в треугольник. Огурец и морковь похожи на вытянутые овалы. Только надо учесть, что у моркови один конец более широкий.

2. Тщательно определяю форму каждого из изображаемых предметов, при этом уточняю пропорции каждого фрукта и овоща.

3. Каждый из фруктов и овощей по контуру прорисовываю более насыщенным цветом. Для яблока этот цвет будет красным, для груши и огурца – темно-зеленым, для моркови – коричневым.

4. Для перехода от этих темных цветов возьмем другие оттенки. Этими цветами заливаем всю поверхность предметов, оставляем лишь белыми, нетронутыми небольшие участки в верхней части слева.

 Что это за поверхности?

Верно, это блики – самые освещенные места на предмете, куда солнечные лучи лучше всего попадают.

Около красного цвета у яблока проложим оранжево-красный цвет, грушу зальем зелено-желтым, а огурец – зеленым цветом. Для моркови возьмем чистый оранжевый цвет.

Теперь ведем работу еще более тонкими оттенками. Главная задача – выполнить наброски как можно ближе по цвету к натуральным. Рисунок закончен.

VI. Самостоятельная работа учащихся.

Перед вами сложные задачи:

1) за ограниченное время необходимо грамотно расположить четыре предмета;

2) определить их пропорции и форму;

3) найти те цвета на палитре, которые соответствуют фруктам и овощам в натуре.

VII. Итог урока.

1. Выставка работ учащихся.

Учител ь. А сейчас перед вами лучшие работы ваших одноклассников. Эти работы отличаются декоративностью и оригинальностью.

2. Обобщение изученного материала.

 С репродукцией какой художницы вы сегодня познакомились?

 Кто запомнил название картины, которую выполнила Т. Н. Яб-лонская?

 Чему посвящено это произведение?

Невозможно сразу же после приобретения дачи знать «на пять» всё садово-огородное дело. Ошибаться могут даже опытные дачники. А потому нелишним будет напоминание о распространенных ошибках дачников во время осенних работ в саду и на огороде.

Ошибки при выборе посадочного материала

Ошибки в укрывании растений на зиму

Главная ошибка в этот момент, которую допускают некоторые дачники – слишком раннее укрывание культур. Нельзя это делать в теплую осеннюю погоду по простой причине. Из-за образованного внутри укрытия при сравнительно теплой погоде конденсата на растениях может образоваться плесень, развиться грибок, жизнедеятельность некоторых насекомых. Также конденсат рано или поздно превратится в лед, а тот способен значительно подпортить жизнедеятельность и внешнее состояние садовых растений за зиму.

Ошибки в укрывании корней деревьев и кустарников

Укрытие корней растений следует делать опилками, торфом, перемешанных с соломой, сухой травой, мульчей.

Ошибка оставления голого участка

Ошибка в оставлении мусора на грядках

Ошибка в побелке деревьев

Черткова Тамара
Планирование недели «Осенние дары»

Тема недели : «Осенние дары »

Цель : расширять представления детей об овощах, фруктах, ягодах;

формировать представление о взаимосвязях человека и щедрых даров природы;

поощрять стремление детей отражать свои впечатления в рисовании, лепке, аппликации.

Предметно-развивающая среда : Плакаты с изображением овощей и фруктов, ягод. Выставка литературных произведений, иллюстраций природы

Планируемый результат : Различать овощи, фрукты, ягоды.

Итоговое мероприятие : Выставка поделок из природного материала.

Дата «17» октября понедельник

1. Физ-ра (по плану инструктора по физ-ре) .

2. Речевое развитие. Тема : Рассматривание картины «Ежи» и составление рассказа по ней.

В. В. Гербова Ст. гр. Стр. 41

2 пол. дня

Рисование Тема :

«Создание дидактической игры «Что нам осень принесла »

Т. С. Комарова Изобразительная деятельность в детском саду Ст. гр. Стр. 45 Утро :

Утренняя зарядка

Труд в уголке : протираем пыль с листочков.

Беседа : "Осень пришла , нам урожай принесла". Цель : Расширение представлений о том, что осенью собирают урожай овощей и фруктов. Д/игра : «Съедобное-несъедобное» . Цель : учить выделять съедобные и несъедобные грибы (рыжик, белый гриб, мухомор, поганка) . Дать знания о полезных свойствах грибов. «С/р игра : Летние заготовки» - закрепление знаний о переработке овощей и способах фруктово – овощных заготовок на зиму. Познавательное развитие : «Для чего корешки?» Цель. Доказать, что корешок растения всасывает воду; уточнить функцию корней растений; установить взаимосвязь строения и функций растения. Театрал. игры : Обыгрывание сказки «Репка» . Прогулка : Тема : «Труд взрослого – дворник (см. картотеку прогулок) Вечер : Пальчиковая игра : «Варим, варим мы компот» . ЧХЛ : Сказка В. Даля «Война грибов с ягодами» . Цель : познакомить с произведением, продолжать обучению анализа произведения. Х/Б труд : Расставить игрушки. Самостоятельная игровая деятельность. Развивать умение взаимодействовать и ладить друг с другом.

Предложить детям настольный конструктор.

Создать условия для с/р игры «Моя семья» , «Магазин» , мелкие игрушки, овощи и фрукты, животные.

Самостоятельная деятельность детей

Цель : организовать самостоятельную деятельность детей, учить их играть дружно, сообща.

Индивидуальная работа по развитию речи. (Паша, Настя) .

Д/и «Чудесный мешочек» - упражнять в умении на ощупь отгадывать и называть грибы (Алина, Ксюша)

Индивидуальная работа с Лерой, Артемом, Яной по закреплению последовательности времен года.

Цель : Закрепить представления детей о характерных особенностях разных времен года, развивать мышление.

Беседа с родителями, как они провели выходные с детьми.

Дата «18» октябрь вторник

Организованная-образовательная деятельность Совместная деятельность с детьми Свободная деятельность детей в течение дня Индивидуальная работа с детьми Работа с родителями

И. А Помораева. Ст.

Гр. Стр. 20

2 Музыка (по плану музыкального руководителя) .

2 пол. дня

2. Речевое развитие. (ЧХЛ)

Тема : Лексико-грамматические упражнения. Чтение сказки «Крылатый, мохнатый да масляный» .

В. В. Гербова. Ст. гр. Стр. 36

Утро :

Утренняя зарядка

Труд в уголке : протираем пыль с листочков.

Беседа : «Беседа об осени »

Цель : сформировать у детей обобщенное представление об осени , как о времени года.

КГН : Приучать детей самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дежурных по столовой сервировать стол, убирать посуду.

Д/игра : «Что такое хорошо, что такое плохо» . Цель : учить детей отличать хорошее поведение от плохого.

Пальчиковая игра : «Топ, топ…» (Развитие мелкой моторики рук) .

Прогулка : Тема : «Насекомые» (см. картотеку прогулок)

Вечер :

Комплекс гимнастики п/сна, закаливающие процедуры.

С/р игра : «Путешествие в лес» - повторить правила поведения в лесу.

Интеллектуальные игры. «Сложи квадрат»

Цель : Развивать зрительное восприятие, логическое мышление.

Строит. игры : «Паруса» . Цель игры : познакомить детей с формой "треугольник", развивать мышление.

Д/игра : «Чей лист? Чья ветка?» (у клёна – ветка кленовая, лист кленовый) Цель : Учить образовывать прилагательные от существительных. Предложить детям настольный конструктор.

Чтение стихотворения А. Барто «Я расту!» . Цель : познакомить детей с основной особенностью строения детского организма - ростом, познакомить с новым произведением. Повторение последовательности времен года, месяцев года и дней недели . (Артем, Никита, Максим Ф.) .

Инд по развитию речи (Матвей, Паша) . Разучить пословицы – уметь объяснить их смысл, развивать разговорную речь.

Беседа с родителями о поведение в ДОУ детей.

Дата «19» октябрь среда

Организованная-образовательная деятельность Совместная деятельность с детьми Свободная деятельность детей в течение дня Индивидуальная работа с детьми

Работа с родителями

1. Музыка (по плану музыкального руководителя) .

2. Социальный мир Тема : «О дружбе и

друзьях»

ОВ. Дыбина. Ст. Гр. Стр14

2 пол. Дня ИЗО (лепка)

Тема : «Осенний натюрморт » И. А Лыкова Изобразительная деятельность в детском саду

Ст. гр. Стр. 42

Утро :

Утренняя зарядка

Наблюдение за комнатными растениями : полив цветов, уборка опавших листьев.

Беседа : «Что мы знаем об овощах»

Цель : закрепить представления о том, где выращиваются овощи, знания об их свойствах.

КГН : Закреплять умение дежурить по столовой : мыть руки, надевать фартук, ставить на стол салфетницу, хлебницу, раскладывать ложки справа от тарелки. Участвовать в уборке посуды после еды.

Д/игра : «Чудесный мешочек» . Цель : развивать тактильные ощущения, учить узнавать на ощупь овощи и фрукты. Прогулка : Тема : «Воробьи» (см. картотеку прогулок) Вечер : Комплекс гимнастики п/сна, закаливающие процедуры. ОБЖ : Познакомить детей с предметами домашнего обихода, которые могут представлять для них опасность (электроприборы, газовая плита, то, что стоит на газовой плите, нож) . Пальчиковая игра : «Я корзину в лес беру» ХБТ : Расставить игрушки. П/исслед. деят : Экспериментирование «Изучаем отпечатки пальцев» . Игра на внимание : «Овощная радуга» . Цель : развивать зрительное внимание при составлении цветных картинок-половинок. Игры в игровых зонах, развивать умение играть рядом с друг другом.

Игра «Собери цепочку»

Нарисуй дощечки» (штриховка прямыми линиями) .

(Настя М, Лера Ф) . Обвести по трафарету овощи и заштриховать их – развивать мелкую моторику пальцев рук. Повторение с детьми своего домашнего адреса. (София Ч., Настя Ф.)

Упражнять в сравнении предметов по форме и цвету Катя Т., Даша Т., Марина Н.

Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей.

Информирование родителей о ходе образовательного процесса.

Информация о профилактике гриппа.

Дата «20» октябрь четверг

Организованная-образовательная деятельность Совместная деятельность с детьми Свободная деятельность детей в течение дня Индивидуальная работа с детьми Работа с родителями

Тема : Экскурсия в библиотеку С. Н. Николаева Ст. гр. Стр. 18

(на прогулке)

(см. планы доп . образования)

ИЗО (рисование)

По замыслу детей на тему «Осенние дары »

Т. С. Комарова Изобразительная деятельность в детском саду

Ст. гр. Стр. 88 Утро :

Утренняя зарядка

Беседа : «Что нам осень подарила , что в корзину положила?» . Цель : закрепить знания об овощах, фруктах. Д/игра : «Запасы зверей» Цель : Совершенствовать умение подбирать животным соответствующую им еду,

развивать внимание, память, наблюдательность.

ЧХЛ : Чтение Ю Тувим «Овощи» – помочь больше узнать об овощах с помощью художественного слова.

Словесная игра : - закрепить местопроизрастание разных овощей

Прогулка : Тема : «Трава и цветы» (см. картотеку прогулок)

Вечер :

Комплекс гимнастики п/сна, закаливающие процедуры.

Повторение стиха : «Твои друзья»

Фантазирование : «Что ты видишь?»

(Рассматривание иллюстраций, репродукций) .

Совместная игра с воспитателем :

Отгадывание сказок : «Про всё на свете» .

Театрал. игры : «Зверята» . Цель : формировать у детей навыки звукоподражания.

ХБТ : Расставить игрушки.

Настольный театр : «Овощная сказка» Цель : Формировать интерес к театрализации. Сюжетно – ролевая игра : «Аптека» .

Ручной труд.

Конструирование : постройки из крупного строительного материала.

Самостоятельная художественная деятельность детей.

Пение любимых песен.

Игра на музыкальных инструментах.

П/игра : «Море волнуется раз» . С Таней С., Мишей Т., Ромой Д. повторить последовательность времен года, месяцев года и дней недели . Игра «Что за чем?»

Инд работа по подготовке руки к письму (Настя К, Лейла) . Обвести по трафарету овощи и заштриховать их – развивать мелкую моторику пальцев рук. Побеседовать с детьми об опасных ситуациях дома.

Дата «21» октябрь пятница

Организованная-образовательная деятельность Совместная деятельность с детьми Свободная деятельность детей в течение дня Индивидуальная работа с детьми Работа с родителями

1. ОБЖ Тема :

«Возле речки, на реке» . Гарнышева Ст. гр. Стр. 40

2. Физ-ра (по плану инструктора по физ-ре) .

2 пол. дня

Конструирование

Тема : «Мост» Конструирование из строительного материала. Л. В. Куцакова Ст. гр. Стр37

Утро :

Утренняя зарядка

Труд в уголке природы : Полив цветов, рыхление почвы.

Беседа : «Дары огорода » Цель : систематизировать и углубить знания об овощах и фруктах. Уточнить представления об их многообразии.

Словесная игра : «Что растт в земле, а что на грядке?» Цель : закрепить местопроизрастание разных овощей.

Ситуативный разговор : «Овощи все нужны, в них витамины все важны» - закрепить знания о витаминах А, В, С, К, Е

Д/игра : «Сравни ягоды» . Цель. Закрепить умение сравнивать ягоды. Упражнять в подборе слов, противоположных по значению внутренних органов.

Настольная игра : «Овощное лото» . Цель : Создать условия для развития умений детей сознательно принимать игровую задачу.

Строит. игры : «Огород» . Цель : Закрепить ранее полученные знания о огороде. Прогулка : Тема : «Туман» (см. картотеку прогулок)

Вечер :

Комплекс гимнастики п/сна, закаливающие процедуры.

ЧХЛ : Сказки «Вершки-корешки» Цель : Расширять знания детей об овощах и их пользе. Х/Б труд «Порядок в шкафу с игрушками и пособиями» . Цель : учить детей самостоятельно и эстетично расставлять игрушки и пособия. Итоговое мероприятие : . Самостоятельные игры детей в игровом уголке.

Цель : поощрять участие детей в совместных играх, развивать интерес к различным игрушкам.

Д/и «Четвртый лишний» - закрепить классификацию : овощи, фрукты, ягоды. Индивидуальная работа в уголке ИЗО с Ваней и Максимом.

«А это какого цвета?» -

Цель : развитие цветового восприятия.

Итоговое мероприятие : «Выставка поделок из природного материала» . Поговорить с родителями о состоянии самочувствия детей.

Сейчас вы тоже делаете поделки на тему «Дары осени» в школу или для детского сада ? Ведь скоро в школах и детсадах начнутся конкурсы и выставки поделок из природного материала (веток, шишек, листьев, соломки, ракушек, камушков, овощей и фруктов). У многих родителей сразу возникает вопрос, что бы такое красивое и оригинальное сделать своими руками. Смотрите фото, присланные нашими читателями в 2019 году, черпайте идеи и придумывайте что-то свое. Присылайте фотографии ваших осенних поделок из материала природы, овощей и фруктов (), и мы с удовольствием опубликуем все новинки. Большая просьба ко всем участникам конкурса: не присылайте копии уже имеющихся здесь работ. Ежики из семечек, олени из шишек, гусеницы из яблок и другие повторяющиеся из года в год поделки больше не принимаются! Пришлите свои, новые и оригинальные поделки, проявите фантазию!

Новые поделки «Дары осени — 2019»

«Стрекоза и Муравей». Куликов Кирилл Андреевич.
Работа выполнена из природного материала (шишки, листья, желуди, ветки, кора). Также использовались: коробка из под конфет, акриловые краски и горячий клей.

«Осенний зонтик». Зюляева Ульяна.
Зонтик выполнен из картона, украшен цветами из кленовых листьев, шишками, ягодами рябины, сухостоем, еловыми веточками.

«Осень Чародейка». Гаркушин Никита.
Взяли куклу и обклеили осенними сухими листьями, также в ход пошли другие природные материалы: шишки, желуди, орехи и т.п.

«Домик в лесу». Поляков Елизар.
Для работы потребовался мох из леса, камушки, веточки ели, тыква, веточки туи, плоды шиповника, оболочка от физалиса, палочки для тыночка, шпагат, шишка с вьющегося растения в саду для Ёжика. Клеевой пистолет.

«В осеннем лесу». Дятлов Дмитрий.
На цветной фон приклеиваем кору дерева и веточки. Рисуем силуэт совы и внутри выкладываем его семечками. Крылья совы делаем из листьев. Глаза — из сухих травинок, зрачок — косточка сливы. Теперь наклеиваем засушенные листья осенней рябины. Они живописно дополнят аппликацию.

Свинка, филин, рыбки и русалка из шишек и пластилина — пошаговые

«Непростой букет». Солодовник Аня Валериевна.
Букет сделала руководитель кружка Полтавского городского центра внешкольного образования Солодовник. Из бумажных трубочек сделан вазон. Цветы из шишек окрашенных в акриловою краскою. Листочки и ягоды осенние. Вот что получилось.

«Осенний букет». Елена Батракова.
Букет из листьев клена, роз (сделанных из ), боярышника, айвы, физалиса, гортензии, еловых веточек.

«Венок». Грошев Андрей.
Мама — Грошева Анастасия Владимировна.
Работа выполнена из веточек деревьев, ягод рябины, подов кустарника.

«Индюшка». Грачёв Вячеслав.
Работы сделана из тыквы и листочков.

«Осенний Мистер-Колобок». Козлова Мария 3,5 года.
Работа выполнена из тыквы, носик из моркови, волосы из травки сорванной на клумбе. Шляпа — плетение из газетных трубочек. Глазки — ягода черники.

«Осенняя краса». Исхакова Ангелина.
Работа выполнена из цветов.

«Путешествуем семьей». Нелюбина Дарина.
Баклажан, лук, морковь, спички, пластилин.

«Волшебный лес». Берсенева Ульяна.
При выполнении работы использованы мох, ростки брусники, пластилин.

«Божья коровка в ромашках». Гаркушин Никита.
Расписали акриловыми красками галечный камешек с побережья Чёрного моря. В завершении работы покрыли изделие лаком. Получилась такая забавная божья коровка.

«Венок из шишек». Каллаева Елена.
Шишки, гуашь, клей, картон.

Оригинальная поделка из необычного для наших широт материала — «Домик из кокоса и его обитатель». Каллаева Анна.
Скорлупа кокоса, пластилин, трава, шишки, шапочка от желудя.

«Дед лесовик». Кирсанова Таисия.
Работа сделана из дерева, колосьев, мешковины, бисерного материала, сухих листьев, оберточной бумаги.

«Баба Яга». Соркина Лидия.
Работа выполнена из природного материала: туловище из еловой шишки, ручки и ножки из березовых веточек, лапоточки и ручки обмотаны джутовым шпагатом. Также использованы ольховая шишка, ягоды калины, бусинки для глаз.

«Сова». Трушина Лидия.
Тело совы сделано из бумаги и обклеено кукурузными волосками (рыльцами). Лапки и брови из крылышков клена, нос из желудя. Глазки наклеены на цветки календулы. Все клеится на клей ПВА.

«Малая родина». Царёва Ангелина, 7 класс.
Данная работа была сделана из природных материалов для конкурса в школу.

«Семейка филинов». Челдрикова Екатерина.
Работа выполнена деревянного пенька, шишек, ягод рябины и калины.

«Волшебный замок». Разумкова Софья.
Замок сделан из коры дерева, декорирован кусочками мха и сухими листьями. В поделке использованы различные природные материалы: шишки, веточки, сухостой, каштаны. Фигурки принца и принцессы сшиты из кусочков ткани.

«Мишкина усадьба». Сайфутдинова Рената Азаматовна.
Сделана из природных материалов: шишки, еловые и березовые ветки, листики, ягоды рябины, деревянные бруски для ульев. Пчелы сделаны из глины. Мишка, Маша и другие взяты из киндер-сюрприза.

«Волшебный домик». Игнатьева Владислава.
Тыква, краски, картошка, лук, пластилин.

«Золушка по дороге на бал». Иконникова Ессения.
Из овощей с добавлением тыквенных семечек, красок.

«Жар-птица». Риязутдинова Лариса Семеновна.
Работа выполнена из семян ясеня.

«Кит, плывущий по волнам». Дмитриев Тимофей.
При выполнении работы использованы овощи: капуста, кабачок.

«Веселый Крыс». Клочкова Саша.
Работа изготовлена из кабачка, нос, уши, лапки и хвост — из моркови, глаза и зубки вырезаны из белого картона. В носик вставили усики из лески.

«Тыквенное дерево», «Тыквенные цветочки». Самойлов Валерий.
Работа сделана из тыквенных семечек, семечки раскрашены гуашью.

«Тётушка Сова». Жальских Анастасия.
Работа выполнена из осенних листьев, желудей, шишек. Украшена тканью и атласными лентами.

«Сова». Ковень Светлана.
Работа выполнена из листьев, шишек и бросового материала.

«Лесной хозяин». Ковторов Иван.
Шишки, сушеные листья, пластилин, желуди.

«Ёжик в осеннем лесу». Москвин Роман.
Шишки, листья, пластилин.

«Осенний ёжик». Группа «Ромашка».
Работа сделана из осенних листочков.

«Ёжик в тумане (г. Екатеринбург)». Зверева Кристина.
Для работы понадобились:
— пластилин,
— шарик из сухого бассейна,
— кофейные зерна,
— трава, осенние листья,
— краски,
— клей.

Ежик, медведь, заяц и крокодил из ракушек и пластилина — .

«Пуанта». Калычева Виктория.
Работа выполнена из огурца. Украшена атласной лентой, пайетками.

«Воробушки поют». Флегонтова Кира.
Работа выполнена из сухих листьев.

«Лебеди». Кушниренко Виктория Николаевна, 10 лет.
В выполнении поделки использовались шишки, осенний цветок, перья птиц, веточки пихты и пластилин. Туловище лебедей выполнено из шишек, выкрашенных в белый цвет, а крылья и хвост — из перьев. Лебеди плавают по пластилиновому «озеру». Поделка из природных материалов получилась яркой и красочной.

«На осенней полянке». Черноярова Валентина Александровна, 10 лет.
При выполнении поделки использовались шишка, каштан, желуди, чечевица (глаза), осенние листья, пластилин. Из этих природных материалов получились забавные лесные обитатели, которые встретились на полянке.

«Зайка». Черноярова Наталья Александровна, 10 лет.
Поделка выполнена из природных материалов — это все растет на нашей даче. Главный герой — зайка сделан из капусты (туловище), уши и лапы — из кабачков и вся композиция дополнена ягодами калины, осенними листьями, соцветием и початком кукурузы. Такая красочная и яркая поделка украсит «Праздник осени!»


«Золотая рыбка». Прысич Анна, 6 лет.
Шаблон рыбки распечатан. Голова разукрашена фломастером, хвост и туловище сделаны из осенних листьев. Водоросли из ёлки.
Загадывайте желание.

«Осенний наряд». Якупова Элина.
Эта аппликация выполнена из листьев и рябины.


«Леди Осень». Сорокин Артём.
Аппликация из сухих осенних листьев.

«Осенняя пора». Реньжина Виктория.

«Осенний букет». Аверкин Александр.
Работа выполнена из засушенных листьев и цветов.

«Дыхание осени». Пинаева Анна.
Работа выполнена из засушенных листьев и цветов.

«Волшебный осенний пейзаж». Надежда Викторовна Топольникова.
Работа размером 25х17 см. Основа — коробка из-под конфет. Фон сделан из пластилина красного, оранжевого и коричневого цветов. дерево — из ветки и шляпок от желудей. Грибы сделаны также из шляпок из желудей и вылеплены из пластилина моим сыном.

«Осенний дворик». Нерушева Анастасия Машошина Аня.
Работа смоделирована из картона, бумаги, клея. Задекорирована природным материалом — кленовые листья, семена, веточки. Использованы яблоки, крупа гречневая, фасоль.

«Осенняя фантазия». Вдовина Дарья.
Из природного материала.

«Ёжик из природного материала». Поляковы Глеб 5 лет и Георгий 3,5 года.
На листе бумаги нарисовали ёжика. Пластилином сделали основу и в нее детки втыкали семена подсолнуха. Затем из ватных палочек и клея ПВА сделали лапки, крашеным пшеном сделали пузико. Ножки сделали с помощью клея ПВА и гречки. Листики сухие помяли и посыпали на клей сделав таким образом полянку. На готового ёжика приклеили яблоко, листики, желудь из «фикспрайса».

«Осенний лес». Воронин Степан.
Сушеные листья, фетр.

«Совунья». Коллективная работа средней группы «Маргаритка».
Взяли в руки мы картон,
Контур вырезали в нем,
Контур Совушки — совы,
Мудрой птицы всей Земли.
Быстрым клеем — пистолетом
Мы приклеили наряд;
Листья пестрые кругом
Засверкали, как огнем.
Бант на шею прикрепили,
Взяли в руки пластилин,
Смастерили ей очки,
Пусть для Мудрости они.
Дальше щеки,
Острый клюв.
И Совунья просто класс!
Загляденье для всех нас!

«Осенняя картина». Добрынин Данил.
Рябина, листья.

«Львенок». Сибгатуллин Данияр.
Рисунок львёнка, листья, клей.

«Осень в лесу». Глеб Тимохин.
Основание — пеноплекс. Покрыт листьями, и веткой дерева. Всё звери сделаны из каштанов и желудей. Совы из шишек.

«Колобок». Николенко Максим, 5 лет.
МДОБУ д/с 48 «Капитошка»р.п. Чунский
Работа выполнена из природного материала: тыквы и сосновых веток.

«Веселый огород». Емолдинов Виталя, 5 лет.
МДОБУ д/с №48 «Капитошка»р.п. Чунский
Работа выполнена из природного материала: мох и овощи: свекла, картофель, лук, перец, помидор.

«Xoть полсвета обойдешь, полезней торта не найдешь». Кулик Виталий.

Торт в пять ярусов изготовлен из свежих овощей, ягод и зелени. Основание ярусов выполнено из тыквы, кабачка, патиссона, баклажана, перца болгарского. Украшением служат морковь в виде спирали и основания для кувшинки, помидоры, петрушка, бобы, лук репчатый в форме кувшинки, малина, болгарский сладкий перец и острый стручковый перец. Крепление выполнено деревянными палочками и шпажками. Торт может занять центральное место на выставочном столе, а дети будут с интересом его рассматривать и думать, когда можно будет его скушать 🙂

«Гусеница из яблок». Козлова Мария, 3,5 года.
Для работы потребовалось: яблоки, зубочистки для соединения, плоды боярышника, плоды черноплодной рябины, ботва моркови, пластилин.

Кандаева Наталья Викторовна, г.Москва.

Эту поделки сделаны с любовью к осени. Еще долго будут напоминать нам о уходящей осени.

«Птичка-невеличка осенью в лесу.». Малышев Артём, 10 лет, г. Серпухов — 15, МОУ «Куриловская гимназия».
Для изготовления осенней поделки мне потребовалось: веточки ёлочек, осенние листочки, кора, мох, еловая шишка, жёлуди, каштаны, пёрышки птиц и пластилин.
В таком осеннем лесу приятно прогуляться, подышать лесным воздухом и полюбоваться природой, которую подарила нам золотая Осень!

Поделки «Дары осени», фото по категориям

Здесь есть поделки разной степени сложности, которые подойдут как для младшей, старшей или подготовительной группы детского сада, так и для школы. В прошлый раз мы сортировали работы по материалам: « «, « » , « «. В этот раз для вашего удобства все присланные фотографии поделок из разных природных материалов мы распределили по тематическим разделам.

Выбирайте тему и смотрите картинки:

Домики

«Веселые старушки». Разумкова Соня с мамой Надеждой.
Вся поделка выполнена полностью из природного материала: мох, кора и ветки деревьев; фигурки бабушек: грецкие орехи и шишки; фон: листья различных деревьев — все осенние дары.

«Домик в деревне». Шитова Соня.
Дерево, береста, спички, лесной — мох, шишки, сено, кленовые окрашенные листья, речные камушки для декора.

Поделка вызвала восхищение у воспитателей садика и родителей.

«Лесная полянка». Балаян Маша.
В работе использованы веточки, шишки — дары золотой осени.

«Избушка бабушки Яги». Краснов Юра, Краснова Н.О.
Стены избушки и ступеньки выполнены из стеблей кукурузы. Основой крыши является картон, на котором закреплены стручки фасоли, еловые веточки и труба из баклажана. В качестве «куриной ножки» выступает кленовая ветка. Колодец и ведра выполнены из фасоли и семян подсолнечника. Голова Бабы Яги сделана из картофеля, туловище — из початка кукурузы, руки и метла — из веточек. Ступа изготовлена из кабачка. Композиция закреплена на березовом спиле, украшенном осенними листьями. Дары природы позволили создать такую поделку своими руками!

«По лесным дорожкам.». Пересторонин Юрий.
Ослик Иашка развозит дары осени по всему лесу. Картофель, чеснок, рябина, тыква, мох, шишки, перец, яблоки — щедрой осени дары!

«Лесной домик». Чумакова Алёна.
Основа домика сделана из картона. Использовали кору, мох, шишки, спилы дерева, зеркальная крошка, веточки можжевельника — щедрой осени дары. Вот такая красивая поделка получилась.

«Домик гусениц». Зелепухин Даниил.
Домик выполнен из тыквы, гусеницы из каштанов, ежик из семечек.

«Дары осени». Баева Анастасия.
Дерево, листья, шишки, жёлудь, каштан, цветы, картон, пластилин, клей, цветная бумага, ягоды калины, ель, горох, гречка, перья птицы, фольга.

«Дары осени». Москвин Роман.
Поделка сделана из шишек, сухих листьев, камушек и сухих веточек.

«Домик гномика». Кирилл Радостев.
Домик из кабачка, украшенный пластилином.

«Сказочная страна». Стешина Полина.
Для изготовления поделки использовались: мох, орехи, цветы, ткань, ветки, основа. .

«Домик Паучка». Есипова Полина.
Домик сделан из тыквы, паук из луковицы, ландшафт из мха, фасоли, сухих листьев.

«Скворечник». Степанова Анастасия.
Наша поделка состоит из фасоли красной и белой, из семян клещевины?, веника и веревки.

«Избушка бабы-яги». Лаврентьева Полина.
«Избушка бабы-яги» выполнена из веток осины, шишек, пенька, пластилина, ниток.

«Лесной домик». Маханов Семён.
Жёлуди, листья, дикий виноград, ежевика, каштан.

«Домик в деревне». Варяницына Ксения.
Домик сделан из: фасоли, гороха, соломы, гречки и пшеничной крупы. Крыша сделана из шишек, забор изготовлен из ивы. Основа усыпана манкой. Тачка сделана из каштана и фетровой тыквы. Колодец сделан из фасоли, веток и ведерко из картона с фольгой.

«Теремок». Бекбулатова Аня.
Работа выполнена из «даров осени» — овощей, осенних листьев, шишек, ягод.

«Сбор даров осени в деревне». Ульянец Кира.
Поляна устлана настоящим мхом из леса, по периметру елочные шишки и сухоцветы. В центре дом, обклеенный фисташками. У дома есть настоящая дверка из мини-дощечек. Крыша дома устлана сухоцветом. Дед и бабка имеют головы из картофеля, их тела — шишки. В центре настоящая тыква с моего огорода. Колодец обклеен настоящими круглыми дощечками. В загоне — животные из желудей и орехов.

«Домик в лесу». Манаков Илья Сергеевич.
Материалы: шишки ели и сосны, ягоды рябины, липовый цвет, бобы персика и вишни, сосновые иголки, камни, сушеные листья рябины, листья березы и осины, ракушка, спички, картон. Ребенок собирал все материалы в лесу, помогал приклеивать детали, лепил улитку, раскладывал листья и остальные материалы. Выполнено под руководством мамы.

«Домик Дядюшки АУ». Козлов Владислав Викторович.
Поделка «Дом Дядюшки АУ», изготовлена из материалов, в составе которых: ткань лён, ветки клёна, шерстяная нить, кедровые орехи, бамбуковые палочки, бумага, ветки сирени.

«Кто, кто в домике живет?». Грязнов Артём.
Материал: пенопласт, обшит веточками. Крыша изготовлена из камыша. Лестница — из веточек. Для устойчивости избушка прикреплена к ветке дерева и установлена в цветочном горшке.

Совушки

«Лесной страж». Николаев Даниил.
Филин выполнен из листьев ивы и рябины. Они наклеены на картон с двух сторон. Глаза, нос и лапы выполнены из пластилина.
Чаша выполнена из шляпок желудей, склеенных между собой термоклеем. Чаша заполнена ягодами калины.

«Совушка». Елисеев Наротам.
Шишка, тыквенные семечки, семена дыни.

«Совушки». Чумакова Алёна.
Сова сделана из тыквенных семечек, шишки, веточки, перья, можжевельник. Также кора и мох.

«Совушки — красавицы». Ковалев Александр.
Использованы: ветки, засушенные листья, рябина, срез дерева, картон.

Рябухина Алина.
Совушка-Сова, из веточки ели и шишек.

«Осенний филин». Кряжева Екатерина Николаевна.
Осенний филин, сделан из семян дерева, так называемых «самолетиков». Каркас-пластиковая бутылка, обтянутая синтепоном, в который и втыкали «перья-самолётики».

«Три совёнка». Струцкая Валентина.
Пеньки берёзы, шишки, мох.

«Сова». Турбылев Никита, 5 лет.
Сова изготовлена из шишек.

«Совиное царство». Рязанова Екатерина.
Совы выполнены из шишек; глаза, клюв, ножки — из пластилина. Под деревом гуляет ёжик.

Ежики

«Поделка из природного материала»Ёжик»». Гордеев Денис.
Каркас Ёжика вырезан из застывшей пены, сверху шишки сосны, нос из пробки.

«Северный Ёжик». Скрипников Игорь Алексеевич.
Мой Северный Ёжик сделан из шишек и приклеен горячим клеем на пенопласт.

«Лесной ёжик». Кандаков Леонид.
Работа выполнена из шишек, желудей, листьев, пластилина, пластмассовой бутылки, травы.

«Ёжик». Токар Алиса.
Ёжик сделан из бумаги, семечек, калины.

«Ежик». Тимофеев Александр Николаевич.
Редька, шишки, дары осени.

«Ёжик Фуфик». Малофеева Алёна.
Поделка изготовлена из пластиковой бутылки и сосновых шишек. В дополнении использованы декоративные яблоки, рябина, листья деревьев.

«Очаровательный ёжик». Жогин Никита, 4в класс, школа №155. г.Новосибирск.
Ёжик изготовлен из губки (влажной), цветов астры, голова сделана из тыквы, глазки из перца-горошка. Можно использовать любые травинки и листочки. На «иголках» помидорка.

«Ежик». Суменкова Валерия.
Шишки. Барбарис. Колючки. Вереск. Колоски. Брусника. Листья. Рябина. Пластилин.

«Семейка ежиков». Малышев Арсений 3 года и мама Малышева Елена.
Это Ежиная семейка! Их 7 штук, то есть 7-я!
Ёжики выполнены из разных материалов: тела ежиков это пластилин и тесто для лепки, а иголки практически у всех разные — один из листиков,
второй из иголочек сосны, третий из березовых палочек, четвертый из шишки, и три из арбузных косточек. Листики, мох, палочки, кора деревьев, ягодки рябины, боярышника и грибочек — все настоящее, натуральное!

«Ёжик». Очнева Виктория.
Работа сделана из солёного теста с применением природного материала: шишки, ягоды рябины, листья и мох.

«Семья Ежовых». Ширнина Евгения Николаевна.
Шишки, папье-маше.

«Лесной ежик». Пермякова Анастасия Антоновна.
Работа выполнена из шишек, рябины, листьев деревьев.

«Ёжик Цветик». Николюк Лиза.
Цветы сентября, листья, калина.

«Кладовая осени». Минин Александр Сергеевич.
Работа сделана в детский садик на тему: «Кладовая осени». Делали из колючек с куста, а также пластилина, листьев, клея ПВА, клей-пистолет, бутылка пластиковая 0,5л, шишка для украшения, бумага цветная.

«Берегите природу.». Новиков Даниил и Новиков Вадим.
Работа выполнена из шишек, семечек, веточек ели, осенних листочков и пластилина/

«Ёжики в лесу». Елизавета Петренко.
Шишки, пластилин, иголки ели, картофель, листья.

«Осенняя фантазия». Баев Кирилл и мама.
Ежики сделаны из картофеля, черной рябины, зубочисток и пластилина. Поляна украшена листьями, мхом и рисом, а также яблоками и диким шиповником.

«Веселые ёжики». Филиппова Софья.
Груша, виноград, растительность.

«Ёжики». Решетников Никита.
Картошка, шишки, хвоя.

Персонажи

«Добрая сказка». Люликов Георгий.
Баба Яга и Леший сделаны из палок, ступа из банки, обклеена ветками.

«Миньон — тыковка». Гребенников Боря.
Тыква, пластилин.

«Лосяш». Ордова Алиса.

Тыква, веточки.

«Бабка-Ежка». Орлов Степа, 3 года.
Работа сделана из двух шишек, волосы из ниток, ступа — баночка из-под йогурта обтянута нитками. Метла и руки — из веточек. Глазки из пластилина, бусы из рябины.

«День рождения ИА». Гуськова Елизавета.
Ослик: картофель, баклажан, пластилин; сова: баклажан, пуговицы, фасоль; озеро: зеркало, листья берёзы, розы.

«Черепашка Тортилла». Коллективная работа группы «Ромашки».
Поделка изготовлена из тыквы и картофеля. Некоторые детали (глазки, рот, элементы панциря) выполнены из пластилина. Шляпка — из ажурной салфетки, очки — из мягкой проволоки. Вот какая получилась красавица!

«Крокодил Гена и Чебурашка». Поляков Елизар.
Крокодил Гена выполнен из кабачков, морковки.Глазки из куриного белка и черного перца.
Чебурашка выполнен из белых баклажанов, глазки из гвоздики, шляпа из шляпки жёлудя, стоит на патиссоне.

«Смешарики в лесу». Суровцев Антон.
Работа сделана из пластилина, груши, яблока, орехов, кедра, чеснока, лука, картофеля, гриба, листьев, рябины.

«Совунья». Ромадова Виктория.
Совунья выполнена из тыквы и украшена деталями из фетра, для красоты и законченности работы использовали мох, шишки и ягоды рябины.

«Сказочная Осень на опушке леса». Халиуллин Камиль Аделевич.
Пластмасса, дерево, игрушки, пластилин, гуашь, бутылка из-под лимонада, клей, веточки деревьев, калина, черноплодная рябина, патиссон, подсолнух, шиповник, полевые цветы.

«А вот и я». Исаева Екатерина Олеговна.
Кабачок.

«Миньон». Трофимова Полина 5 лет. Черепанова Анастасия 13 лет.
Для нашей поделки мы выбрали самый спелый жёлтенький кабачок. Раскрасили гуашью, волосы сделали из зубочисток, глазки из пробок. Всё просто и очень красиво!!!

«Миньоны». Рыбин Артем.
Материал: Вареная кукуруза и пластилин.

«Золотая рыбка». Лебедев Матвей.
Изделие выполнено из листьев, а также на соленое тесто прикреплены скорлупа от орехов. А корона изготовлена из шишки.

«Лесовичок». Кучумов Артём.
Поделка сделана из природного материала: сосновое полено (туловище), ветки (руки и ноги), мох (волосы и борода), чага — березовый гриб (ступни ног), еловые веточки (головной убор), подставка — березовый спил + мох и веточки; глаза — крышки от лимонада.

«Фея осени». Василиса.
Фея или королева осени.
Куколка одета в платье из осенних листьев. Также в работе использованы сережки ясеня, рябина и рафия — все природные материалы.
Василиса 7 лет клеила все сама, мама помогала только с головой.

«Корона Королевы Осени». Козлова Виктория Викторовна.
Поделка «Корона Королевы Осени» изготовлена из природных материалов в составе которых: ветки клёна, ветки тополя, ветки сирени, семена клёна, шерстяная нить, кедровые орехи.

«Мама и папа Картошкины на осенней прогулке.». Трофимовы Вова и Полина.
Наши поделки выполнены из очень интересных, необычных картошин. Мы их нарядили для осенней прогулки и придумали зонтики, вдруг будет дождик.

«В гости к Чебурашке». Иванова Дарья.
Сделана из овощей (кабачки, огурцы, картошка, помидор, морковь), пластик, мох, цветы, пластилин.

«Небесное создание». Косьяненко Матвей.
Работа выполнена из тыквы.

«Сказочный друг Осени». Архипова Виктория Юрьевна.
Эту работу выполнила девочка Вика 7 лет, вместе с родителями. Работа очень красочная, яркая, и самое главное — осенняя… Наш друг (назовем его Мистер Тыква) пришел к нам в гости из сказочного леса. Изготовлен из тыквы (это его основание), руки и ноги изготовлены из ткани. На голове у нашего друга шляпка из соломы, украшенная рябиной. Сидит наш Мистер на березовом пеньке (цветочный горшок превратили в пень), посреди зеленой лужайки, осыпанной рябиной и яблоками. Замечательная работа, в которой использовались «дары осени»!

Зверушки из овощей

«Чудо-птица». Тимофеева Ульяна, 9 лет.
Работа выполнена из тыквы и патиссонов. Птичка украшена цветками календулы.

«Осенняя Полянка». Попова Юлия Евгеньевна.
Сделана из тыквы, паук из картошки,гусеница из яблок и моркови.

«Котята». Пересторонина Арина.

Тыква, репа, рябина, перец, яблочки.

«Ежики готовятся к зимовке». Атанов Иван.

Работа выполнена из сладкого перца, веточек гвоздики, листьев, каштанов, цветов, шиповника и декоративных украшений.

«Зайка Улыбайка». Москалев Платон, МБОУ «СШ № 21 им. Н.И. Рыленкова», город Смоленск.
работа сделана из овощей (капуста, кабачок, морковь), фруктов (яблоки), цветов (астры).

Ена Николай. «Зайка»
Сделано из капусты.

«Курица-наседка». Волкова Людмила.
Работа сделана из тыквы, кабачка, листьев клена.

«Гламурная улитка». Григоренко Дарья.
Домик улитки сделан из тыквы, голова и шея — из кабачка, рожки — из ягод дубовидной рябины. Работа украшена стразами и другими декоративными элементами.

«Кто, кто в теремочке живет?». Березанов Даниил.
Теремок выполнен из тыквы, украшен дубовидной рябиной, красным перцем и листочками. Звери сделаны из лука, картофеля и яблока + пластилин. Под теремком листья, еловые веточки и цветы.

«Вот компания какая…..». Цинцерова Алёна Геннадьевна.
Кабачки, солома, пух куриный, черемуха.

«Весёлый пингвин». Литяго Елена.
Тыква, картофель, болгарский перец.

«Хрюшки от Таюшки!». Апачева Таисия.
Использовали картон, листья, ветки, ягоды рябины, картофель, хмель, пластилин и море хорошего настроения!)

«Озорные насекомые». Фалкин Иван.
Домик из тыквы. Гусеница из желудей и паучок из каштанов. Паутина — нитки.

«Гусеница». Володичев Илья.
Сделана из яблок и ягод черноплодной рябины.

«Поросеночек». Андрийчук Дарья.
Из овощей и фруктов.

Транспорт

«Гоночная машинка». Клочков Александр, 6 лет.
Машина была сделана из кабачка, помидорок. Детали машинки сделаны из бумаги.Человечек в машине — из пластилина.

«Парус». Беляева Ульяна с мамой.
Работа выполнена из камышей, сухого листа кленового, гофрированного картона, палочки и клей.

«Ладья знаний». Соловьев Алексей.
Поделка «Ладья знаний» сделана из кабачка, моркови, капусты, нитки, палочки, пластилин.

«В небо». Марченко Кирилл.
Самолет из природного материала.

«Паровозик из кабачка». Лонский Артём.
Работа выполнена из кабачка с добавлением мелких деталей.

«За урожаем». Сироткин Артем Вячеславович, 4 года.
Работа выполнена из овощей: машина изготовлена из картофеля, моркови, девочка, сидящая в машине — из овощей и бросового материала.

«Машинка». Галкин Михаил.
Машина сделана из баклажана, украшена работа ягодами рябины, рядом с машиной гусеница из помидоров.

«Рома в коляске». Стрижова Полина.
Работа выполнена из вкусных даров осени)))

«Корабль осени». Ваня Черных.
Поделка выполнена из тыквы, бумаги. Фигурки героев из киндер-сюрприза.

«Машина». Максимов Дмитрий.
Работа сделана из кабачка, человечек из морковки, лука и помидорки.

«Лесной урожай». Линков Юрий.
Поделка сделана из дерева, шишек и желудей.

Композиции и натюрморты из природного материала

«Осенний урожай». Лика.

Корзинка сделана из природных материалов с добавлением элементов декора. Корзинка выполнена из сосновых шишек. Наполнение — яблоки, рябина, черноплодная рябина, подстилка из мха, добавлены шишки и каштаны.

«Радужное детство». Осипова О.И. Коновалова О.С.
Цветы.

«Милый Цыпленок». Лекгова Софья.
Тыквенные семечки, декоративные украшения.

«Лебедушки из шишек». Гаркушин Никита.
Работа сделана из сосновых шишек, картона, синельной проволоки и перьев.

«Волшебная палочка леса». Петров Дмитрий.
Топиарий сделан из шишек и осенних цветов.

«Осень наступает». Соловьева Ксюша.
Природные материалы.

«Осенний букет». Соловьева Светлана.
Кабачок, перцы, виноград, листья, зубочистки.

«На воздушном шаре в осень». Тимофеев Андрей Николаевич.
Из природного материала: тыква, желуди, яблоки, рябина, листья.

«Дары осени». Огурцова Ирина.

«Здравствуй, школа!». Трушина Лидия.
Шишки, желуди, шляпки желудей, орешки, горох, физалис, листья, веточки туи, колосок, розы из кожуры апельсина, разные ягоды и косточки.

«Осенний зонтик». Ивашечкина Яна и мама Лена.
Зонтик: картон, плоская проволока, шпагат;
Букет:листики мелких кустарников, еловые шишки, плоды барабариса, плоды снежноягодника, веточки туи;
Розочки: кленовые листья;
Термоклей, нитки.

«Птица и цветы». Тугаринова Яна.
Цветы из шишек, птица из листьев.

«Ловец ветра». Егорова Ксения.
На создание «Ловца ветра» нас вдохновили яркие краски осени и разноцветные осенние листочки, которые легко поддаются каждому дуновению ветра, дрожат на ветках деревьев, срываются и, кружась в потоке воздуха, плавно или вихрем опускаются на землю. Мы использовали в качестве основы тонкие веточки дуба, скрутили их в кольцо и закрепили нитями, затем обвязали их немного листьями дуба, каштанами, желудями, ягодами, пузыреплодником, плодами шиповника и грушами в сахаре, а в самом верху, перед петелькой для крепления, продели нить через маленькое зеленое яблочко. Подвески состоят из листьев березы и клена, закреплены они прозрачной леской, чтобы создавался эффект невесомости.

«Осенние грибы». Гамеевы Юлия и Александра.
Спилы деревянные разных диаметров, шишки, листья и травинки сушеные.
Дополнительно: краски, пластиковые глазки.

«Осеннее деревце». Сафонова Светлана Александровна.
Для создания этого прекрасного дерева нам потребовались:
1.Кашпо (можно горшочек)
2.Гипс
3.Газеты
4.Малярный скотч
5.Прочная верёвка
6.Прочная палка
7.Натуральные шишки
8.Еловые иголки
9.Ветки рябины
10.Волчьи белые ягоды
11.Опавшие листья
Этапы приготовления:
Комкаем газету, придаём ей форму шарика. Затем, чтобы шарик держал форму, обматываем его малярным скотчем (для более прочной работы я обмотала верёвкой). Теперь нам надо прикрепить к нашему шарику ветку. Для этого вырезаем в шарике небольшое отверстие, глубиной 2-3 см, мажем веточку клеем и вставляем. Когда клей высохнет, то начинаем обклеивать шарик. Первыми будем клеить шишки (они должны быть хорошо высушены, ибо если шишки сырые, то не приклеятся). Затем будем приклеивать листики. Следующим можно приклеивать веточки рябины, еловые ветки, волчьи ягоды и любые другие украшения, подходящие по нашей осенней тематике. Потом мы готовим раствор в ненужной посуде и заливаем его в кашпо с деревцем. Для того, чтобы высох раствор, требуется подождать примерно два часа. После того, как мы убедились, что раствор застыл, приступаем к украшению кашпо. Покрываем поверхность раствора еловыми веточками, шишками и чем угодно. Вот и готово наше яркое деревце!

«Лесная красавица». Серова Наталия.
Работа выполнена из куклы Барби ее платье и шлейф оформлены листьями клена, украшено цветами.

«Гордый олень». Гавва Екатерина.
Работа выполнена из шишек, желудей и скорлупы грецких орехов. Все детали скреплены с помощью пластилина. Ноги сделаны из зубочисток. Рога тоненькие веточки.

«Ягодный водопад». Левин Степан Васильевич.
Работа выполнена из натуральных материалов. В ее составе:
1.ягоды малины
2.ягоды барбариса
3.ягоды черноплодной рябины
4.ягоды шиповника
5.ягоды рябины обыкновенной
6.ягоды черемухи
7.ягоды рябины дуболистной
8.шишка туи
9. листья смородины
10. листья рябины обыкновенной
11.листья барбариса
12.листья черноплодной рябины
13.листья березы
14.листья грецкого ореха
15.листья дуба
16.листья черемухи
17.веточки шиповника
18.ветка рябины обыкновенной
19.листья девичьего винограда
20.листья сумаха
21.листья липы
22.лист рябины дуболистной
23.лоза винограда
Наверху — декоративная стрекоза. Золотая, как сама осень.

«Богатый урожай». Кулик Виталий. (7 лет).
Лошадь сделана из соломы и травы, глазки из черноплодки, в гривне цветок из ягод рябины. Повозка и упряжка из веток березы, а урожай в повозке — настоящие миниатюрные овощи и ягоды, которые были выращены автором поделки.

Русина Виктория. «Лесная чаша»
МА ДОУ » Козловский ЦРР — детский сад «Пчёлка», Чувашская Республика, г.Козловка.
Руководитель: Цирулина Екатерина Витальевна.

«Страус». Каллаева Анна.
Шишки, пластилин, палочка, семена ясеня.
Девочка страуса с цветком у ее ног.

«Леший собирает грибы». Каллаева Любовь.
Леший на зиму собирает запасы и набрёл на очень красивый мухомор.
Шишка, ракушка, шапочки от желудя, семена ясеня, пластилин.

«Утка с утятами на прогулке». Чмыликов Матвей Александрович.
Материал для уток: Соленое тесто и перья.
Материал для пруда: Крашенные опилки.
Для оформления вокруг пруда: рябина, бессмертники, цветы и камыш сделан из пенопласта и цв.бумага.

«Жучки и паучки на осенней поляне!». Мария.
Тыква, томаты, лук, виноград, калина, осенние листья. В тыкве вырезаем окно и еще одно отверстие для паутины. Из срезанной верхушки от тыквы я сделала зонтик.

«Звезда востока». Голубева Алёна.
Яблоко, роза, ветка берёзы, ветка ели, ягоды.

«Осенний лес». Малова Софья Максимовна.
Работа сделана из природных материалов, игрушки из киндерсюрприза.

«Лесные дары». Евдошенко Денис.

«Урожай от Алины». Зарянкова Алина Станиславовна 5 лет.
Работа изготовлена из природного материала: листьев, шишек, овощей, семян.

«Проделки осени». Акользина Виктория.
Данный топиарий сделан из шишек, шиповника, рябины и листиков березы. Так же украшен декоративной птичкой.

«Осеннее настроение». Иванов Артём.
Ножка гриба — дайкон, шляпка — помидор, точки — майонез.

«Осенний декор». Макеев Никита Сергеевич 2 года 2 мес, мама Елена.
Сыроежки, свинушка, мох, рябина, каштановые листья, березовые, американский клен, лиственница, хвоя, калина, желуди, свекла, шишки.

«Осенняя рыбалка». Одаев Владислав.
Картон; шишки; пластилин; ветки; мох; кленовые вертолетики; веточка сосны; гриб.

«Осенняя полянка». Игнашина Соня.
Природный материал, пластилин.

«Осеннее деревце». Алексей.
Поделка сделана из кленовых листьев, плодов черной и красной рябины. Присутствуют ягоды барбариса, желуди, листики березы.

«Лось в лесу». Поляков Елизар.
Мох, шишки еловые, сеточки сосны, ели, ватные палочки, пластилин, камушки, кора сосны.

«Паутинка». Лебедев Арсений.
Поделка изготовлена из ивовых веток (паутинка), каштанов, желудей (пауки).

«Птицы озер». Анна Чапрак.
Шишки, перья, пластилин.

«Девушка Осень». Лаврентьева Полина Игоревна.
Работа из рябины, листьев, шишек, веток и других природных материалов, фигурка из пластилина.